Mục tiêu đào tạo:

Mục tiêu chung

• Đào tạo Cử nhân Hóa dược có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có tinh thần cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc; có ý thức tự học và rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức cá nhân và năng lực chuyên môn, thích ứng với sự phát triển không ngừng của xã hội, của khoa học - công nghệ và của môi trường làm việc, bảo đảm cho sự thành đạt cá nhân, phục vụ tốt cho yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế;
• Đào tạo Cử nhân Hóa dược có kiến thức và kỹ năng làm việc với nguyên liệu và sản phẩm dược; biết vận dụng, cải tiến và thiết kế các phương pháp, quy trình, thiết bị chuyên dụng trong tổng hợp dược, dược liệu tự nhiên và phân tích dược nhằm đạt được các mục tiêu về hiệu suất, chất lượng, kinh tế trong điều kiện thân thiện môi trường để đảm bảo phát triển bền vững.

Mục tiêu cụ thể

Đào tạo Cử nhân Hóa dược:

• Có nền tảng kiến thức chính trị - xã hội, trách nhiệm công dân và vận dụng đúng đắn tư tưởng, đường lối phát triển đất nước.
• Có kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và vận dụng hiệu quả vào ngành hóa dược.
• Có kiến thức chuyên môn sâu về hóa học, hóa dược và kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu, khả năng sáng tạo để tham gia nghiên cứu phát triển, sản xuất nguyên liệu làm thuốc, hóa mỹ phẩm và xây dựng tiêu chuẩn, kiểm nghiệm chất lượng nguyên liệu làm thuốc, thuốc, hóa mỹ phẩm.
• Có trình độ tiếng Anh tối thiểu đạt bậc 3/6 theo khung năng lực 6 bậc hoặc tương đương, sử dụng hiệu quả để đọc, viết và giao tiếp khi thực hành nghề nghiệp; Có khả năng sử dụng thành thạo tin học văn phòng và một số phần mềm chuyên dụng dùng trong hóa học và hóa dược.
• Có các kỹ năng cá nhân, kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả; có đạo đức nghề nghiệp, năng lực tự học để làm việc trong môi trường làm việc liên ngành, đa văn hóa, đa quốc gia và sẵn sàng để được đào tạo ở trình độ cao hơn.

Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp, cử nhân Hóa dược có thể hoạt động và làm việc tại các vị trí:

• Cán bộ nghiên cứu trong các viện nghiên cứu, trường đại học hoặc phòng nghiên cứu phát triển của các doanh nghiệp có hoạt động nghiên cứu phát triển nguyên liệu làm thuốc, thuốc, dược liệu, hóa mỹ phẩm, thực phẩm chức năng.
• Làm việc tại bộ phận sản xuất trong các cơ sở sản xuất nguyên liệu làm thuốc, thuốc, dược liệu, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.
• Làm việc tại các bộ phận phân tích, kiểm nghiệm, đảm bảo chất lượng trong các viện kiểm nghiệm, trung tâm kiểm nghiệm, cơ sở sản xuất nguyên liệu làm thuốc, thuốc, dược liệu, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.
• Làm việc ở vị trí chuyên môn trong các cơ quan quản lý về hóa chất, nguyên liệu làm thuốc, thuốc, dược liệu, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.
• Làm việc tại vị trí kinh doanh trong các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh hóa chất, nguyên liệu làm thuốc, thuốc, dược liệu, hóa mỹ phẩm và thực phẩm chức năng.
• Cán bộ giảng dạy Hóa dược trong các trường đại học và cao đẳng.

Chuẩn đầu ra:

Sinh viên tốt nghiệp từ chương trình đào tạo ngành Hóa dược sẽ thể hiện được các năng lực mô tả trong các chuẩn đầu ra sau đây:

• Khả năng áp dụng các kiến thức cơ bản về toán, khoa học tự nhiên.
• Khả năng áp dụng các kiến thức cơ sở của ngành về Hóa đại cương cũng như kiến thức cốt lõi của chuyên ngành về Hóa phân tích, Hóa vô cơ, Hóa hữu cơ và Hóa lý; ngoài ra còn phân tích và giải thích kết quả.
• Khả năng thiết kế và triển khai các thí nghiệm đáp ứng các yêu cầu mong muốn về trang thiết bị, hóa chất, xã hội, đạo đức, tính bền vững và các ràng buộc khác.
• Khả năng thực hiện thành công chức năng của một thành viên trong nhóm giải quyết vấn đề đa lĩnh vực và đa chức năng.
• Khả năng xác định, lập phương án và giải quyết các vấn đề mới (không giới hạn và ràng buộc) hoặc sẵn có (đã mô tả rõ ràng) trong lĩnh vực hóa học.
• Khả năng nhận biết và thực hiện các trách nhiệm đạo đức và nghề nghiệp.
• Khả năng giao tiếp hiệu quả, trình độ tiếng Anh tối thiểu tương đương TOEIC 450.
• Khả năng nhận biết và áp dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề liên quan đến hóa dược trong bối cảnh kinh tế toàn cầu, môi trường và xã hội.
• Khả năng nhận ra các nhu cầu và động lực để tham gia vào việc học tập suốt đời.
• Khả năng áp dụng kiến thức vào các vấn đề hiện tại và đương đại.
• Khả năng sử dụng các kỹ thuật, kỹ năng và các công cụ kỹ thuật cần thiết cho việc thực hành hóa học cơ sở và chuyên ngành.
• Khả năng tiếp thu các kiến thức kinh doanh.